Os dous gañadores pasarán á fase nacional, que terá lugar os días 2 e 3 de abril en Madrid

O presidente do Colexio, Fernando Suárez, será o protagonista do programa do 9 de marzo, que se emitirá polo Youtube, LinkedIn e Facebook do proxecto ás 17 horas, onde participará tamén a CIO de Danone Mercedes Buxadera
O Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) asinou un convenio de colaboración co proxecto SINFILTRO. O acordo estableceuse entre o presidente do CPEIG, Fernando Suárez, e o editor, director e presentador do programa de entrevistas SINFILTRO, Marcelo Castelo, experto en comunicación e divulgador.
Os participantes, de secundaria, bacharelato ou ciclo de grao medio, deberán resolver unha serie de problemas mediante unha linguaxe de programación
Celebrarase simultaneamente, de 17 a 20 horas, na Facultade de Informática da UDC, na Escola Superior de Enxeñaría Informática da UVigo e na Escola Técnica Superior de Enxeñaría da USC
5 de cada 10 adolescentes galegos contactaron con descoñecidos a través da Internet, chats ou redes sociais, e 2 de cada 10 poderían estar a sufrir ciberacoso
UNICEF Galicia demanda políticas máis contundentes que protexan os dereitos da infancia na contorna dixital
Gravación do evento AQUÍ
O Colexio convoca a sexta edición do concurso literario infantil e xuvenil sobre a protección de datos, en colaboración coa Xunta de Galicia
O Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), con motivo do Día Europeo da Protección de Datos que se celebra este venres 28 de xaneiro, ofrece á sociedade unha serie de ciberconsellos para facer un uso seguro da tecnoloxía. Fernando Suárez, presidente do CPEIG, considera “de vital importancia” que a sociedade galega tome conciencia da necesidade de incorporarse á cultura da protección de datos.
O presidente do Colexio, Fernando Suárez, e o conselleiro de Cultura, Román Rodríguez, asinaron un convenio de colaboración para desenvolver o programa “Navega con rumbo”
Desenvolveranse 240 xornadas divulgativas en centros escolares para o alumnado, profesorado e familias co fin de evitar o ciberacoso e outros perigos da rede
Como país debemos aspirar a que los ciudadanos y las ciudadanas del futuro no sean, meramente, usuarios de las soluciones informáticas que se diseñen fuera de nuestras fronteras.
Plantear que se adquieran conocimientos de informática de forma transversal en otras asignaturas es equivalente a proponer que se elimine la asignatura de matemática porque en el resto de las materias se utilizan fórmulas matemáticas y una calculadora.